儿童友好环境是成人在了解并接纳儿童想法的情况下为儿童创造的更适宜儿童成长和全面发展的环境。儿童的健康成长与其日常生活环境息息相关。2021PLAY@儿童友好环境设计国际暑期工作营（International Summer School for Child-Friendly Design）由同济大学建筑与城市规划学院景观学系发起，与英国谢菲尔德大学合作，联合四川大学、华南农业大学，以及丹麦奥尔堡大学共同举办，从街道、社区、乡村、城市公园、儿童公园等五个儿童日常生活场景探究儿童友好型环境的营造方式。

7月20日，四川大学建筑系师生受邀与来自同济大学、华南农业大学、谢菲尔德大学、奥尔堡大学的近70位师生线上线下共同参与了开幕仪式。

各工作小组的国内外同学集中在一起，进行实地调研，对前期调研结果展开分析，建立起对场地的理解，通过儿童参与式设计，对场地的儿童友好型改造提出了创意解决方案。期间，共有7个小组分别对上海市泡泡公园、和合公园、三十六宅、朱泾镇金山名都社区、乐田海湾农场、成都市麓湖社区和广州市儿童公园等多个儿童户外活动场景进行了深入调研，针对性地提出了多样场景下的儿童友好环境提升策略。各组工作成果通过中期汇报交流，完成了组间交流探讨以及外国专家的在线指导，学生们对于城市环境中多元儿童友好环境的营造有了更加深入的理解。

PLAY@ Park （成都）指导老师及参与学生

此次暑期工作营，学院建筑系王霞副教授、王倩娜副教授带领学生，共同完成了基于公园城市建设的“PLAY@Park”专题。PLAY@Park（成都）组由15位四川大学本科和研究生学生以及4位指导老师共同组成。结合丰富的前期调研资料，团队成员通过儿童参与式设计的方式，围绕着如何创建儿童心目中最有趣、最具游戏价值的城市公园进行了设计探索。在汇报展示中，四川大学团队的设计表达十分精美且富有童趣，引起其他各组成员极大关注，四川大学团队的设计作品后续还将在成都麓湖A4美术馆展出。

四川大学师生团队在成都市麓湖麓客岛进行儿童参与式规划设计工作坊

四川大学组设计方案效果图

四川大学组设计效果图