6月10日上午9点在望江校区行政楼130-1召开了“课程思政”教学模式研究与实践研讨会。教务处副处长兰利琼、文新学院副院长操慧、各专业“课程思政”榜样课程负责人、校院督导等30余人参与了本次研讨会。会议由副院长兰中仁主持。
首先，教务处副处长兰利琼为本次研讨会做了发言。她通过对《教育部课程思政建设指导纲要》的解读，介绍了四川大学课程思政和全课程核心价值观的政策延续，强调了课程思政在工科类课程中的重要性。她指出，育人和教书同样重要，而思政正是育人和专业知识的有机融合。她通过几个示例，展现了社会主义核心价值观是如何在专业课的课堂上传达的。希望老师们能够很好地将思政元素与专业课程有机融合，最终达到的是“春风化雨、润物无声”的效果。
接着，贺超老师汇报了学院课程思政问卷调查的分析，总体概述了学院2019年课程思政建设工作的成效与需要改进的方向。教师代表曾艺君老师从建筑系的课程实践出发，介绍了该课程从选题结合国家方针政策、教学步骤展现社会关怀，到学生深入乡村调研、实地访谈，最终让学生的设计成果致力于乡村振兴、精准扶贫，给学生上了一场生动的课程思政，培养了学生家国情怀、政治认同和职业使命。胡益平老师介绍了自己担任的《弹性力学》这种“硬课”是如何开展课程思政的。由于课程主讲教师在大学毕业及博士毕业后曾在航天和航空部门工作过一段时间，所以在课程中就本课程的内容联系中国航天航空以及两弹一星的历史鼓励学生艰苦奋斗，刻苦钻研，为国家的强盛主动学习。教育学生树立远大理想抱负，培养学生的文化自信和民族自信。他表示课程思政一定要和专业联系起来，一定要和实例联系起来，这样才能真正做到“润物细无声”。张继刚老师结合自己的主讲课程《区域规划》介绍了该课程如何将乡村振兴、环境保护等国家政策与专业知识有机融合，培养学生的社会使命与行业自信。
副院长兰中仁从课程思政的由来、目的、抓手、政策学习及学院工科类课程在课程思政建设上的经验分享等五个方面进行了主题发言。汇报了学院工科类课程在课程思政元素与专业知识相融合的五个方面。他指出：教书的目的是育人，课程思政是课程的灵魂。希望老师们继续深度挖掘课程思政的元素，稳步推进学院课程思政研究成果。接着院长助理张炜介绍了学院下一步推动课程思政建设的思路，发布了学院立项建设“课程思政”的研究课题，提高老师们参与课程思政研究的积极性，希望老师们能够成立备课小组，促进课程思政研究的稳步推进。
随后老师们开展了有益的探讨。督导段文忠老师向青年老师们介绍了自己的经验，他表示课程处处有思政，以身作则的榜样精神就是最好的典范。最后文新学院操慧副院长从新闻传播的视角为本次研讨会做了总结发言。操慧副院长高度肯定了本次研讨会的意义。她指出课程思政关键是将课程的内容与思政有机灵活的结合。在专业课的内容中闪烁思政的光芒，在思政的启发下铺开专业教育。操慧副院长认为本次研讨会对课程思政的实施十分重要，尤其是对调动青年教师参与课程思政有着积极的推动作用。相信学院在教务处的统一部署下将在课程思政的建设上会取得更大成绩。
本次研讨会在热烈的讨论中圆满完成。
