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教学质量评价和改进工作简报
2018年第3期
我院教务办公室2018年12月10日
2018年领导干部听课情况总结
为构建完善、科学的本科教学质量监控体系，落实本科教学中心地位，进一步加强对教学过程的管理，学院全面落实领导干部听课制度，书记、院长每学期听课不少于2次，学院分管学生工作的党委副书记、分管教学工作的副院长、各系（教研室、实验中心）主任和副主任每学期听课不少于4次，其他院领导听课不少于2次。以促进全院领导干部深入教学一线了解本科教学情况，及时发现和解决教学工作中存在的问题，促进教学质量的提高。2018年领导干部听课情况如下：
2018年学院领导干部共听课185门，其中评价为优秀的有146门，达到78.9%的比例；良好37门，占20%。在教学建议中多建议：增加与学生的互动、调动学生积极性、设置小组讨论以及增加实用型案例等。
2018年学院共开课近700门次，领导干部听课覆盖率达到26.5%。通过领导干部听课反馈，可一定程度反应目前教学中存在的问题，例如部分课程上课互动性欠佳、学生参与性积极性有待提高等问题的提出，有助于促使老师们积极转变课堂教学方式，促进教学质量的提升。但是领导干部听课覆盖不了全院所有课程，除了领导干部听课、督导听课之外，加大同行评教制度、举行教学竞赛、加大教学方法培训等方式有助于促进全院教学方式改革，激活课堂教学活力，在今后的工作中也将全面推进，促进教学质量评价和改进。
